PHÒNG GD-ĐT CAM LỘ     CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM                          TRƯỜNG THCS KHÓA BẢO                  Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 25  /KH- NT                               Cam Thành, ngày 9  tháng  4  năm 2012            

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2012– 2013

Thực hiện kế hoạch xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2012 – 2013 của Phòng GD-ĐT Cam Lộ; căn cứ tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 – 2012. Truờng THCS Khóa Bảo xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2012– 2013 như sau:

 I. TÌNH HÌNH THƯC HIỆN KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2011 – 2012

1. Số liệu cán bộ, giáo viên, nhân viên:

- Tổng số nhân sự: - 37, trong đó BGH: 02, giáo viên: 32, nhân viên: 03.( Hợp đồng:  GV: 3;  nhân viên: 2);  Giáo viên dạy tăng cường: 2

- Chi bộ: Tổng số đảng viên: 13, trong đó BGH: 02, giáo viên: 10, NV: 1

 2. Học sinh:

Tổng số học sinh: 270  HS;  tổng số lớp: 10; Tỷ lệ huy động: 100%. Trong đó:   - Khối 6 : 61 em/26 ;  Khối 7 : 52 em/ 19 nữ  ; Khối 8 : 59 /32 nữ; Khối 9 : 99 em/ 43 nữ:

          + Con TB-BB :   03 em ( Khối 7: 2;  khối 9 : 1 )

+ Con hộ nghèo :  54  em

+ Mồ côi cả cha lần mẹ: 0; Con dân tộc: 0

* Độ tuổi :  12 tuổi : 60 HS ;  13 tuổi : 52 HS ; 14 tuổi : 59 HS ; 15 tuổi : 99 HS

3. Cơ sở vật chất

Trường đã hoàn thành việc mua sắm, xây dựng, sửa chữa trang bị bàn ghế các lớp,  mua sắm thiết bị dạy học…

- Phòng học: 6 ; thư viện: 1; phòng thực hành: 6; phòng thực hành tin học: 01 (18 máy); phòng thiết bị: 01; phòng BGH: 02; phòng giáo viên: 01, văn phòng: 01; phòng truyền thống 01; phòng đội TN tiền phong:1; phòng y tế: 01; phòng công đoàn:1.

             Cơ sở vật chất được tương đối đầy đủ, đảm bảo phục vụ tốt việc giảng dạy và học tập trong năm học 2011 – 2012.

 II. KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2012 - 2013

1. Mục tiêu:

- Thực hiện những nhiệm vụ, hoạt động giáo dục theo Điều lệ trường phổ thông . Phát huy năng lực chuyên môn của  giáo viên trong việc giảng dạy, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm và nghiên cứu khoa học.

- Xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Quan tâm giáo dục toàn diện, giúp học sinh có ý thức tự lực, có nền tảng kiến thức vững vàng, có phương pháp tự học tốt, có sức khỏe tốt để học tập.

2. Định hướng nhiệm vụ

Phát triển giáo dục năm học 2012– 2013 theo các định hướng chung như sau:

- Thực hiện tốt công tác quản lý, tích cực triển khai những giải pháp nhằm cải tiến phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục. Tiếp tục thực hiện các điểm “ Nhấn” của Phòng  và Sở GD-ĐT.

- Phát huy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và quản lý.

- Tổ chức giảng dạy theo hướng dẫn của Sở GD-ĐT. Duy trì sĩ số, không để học sinh lưu ban, bỏ học nhằm bảo đảm hiệu quả 2 mặt giáo dục.

- Tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, hưởng ứng phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Dạy tốt, học tốt” và các cuộc vận động khác trong toàn ngành.

2.1. Học sinh

*  Số lớp: 10

* Số lượng học sinh:  240 HS

2.2.  Tổng số CB-GV-NV: 37 CB-GV-NV.  

 Thừa giáo viên: 8 ( Văn: 2; Toán: 2; Sinh: 1; Anh: 1; TD: 1; Hóa: 1)

3.  Những nhiệm vụ chủ yếu

3.1. Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động, thực chủ đề năm học và thực hiện tốt điểm nhấn của ngành. Nâng cao nhận thức và hành động thực tiễn đối với CBGV,  bằng những hành động cụ thể. Từng cán bộ, giáo viên tự giác lựa chọn việc làm thiết thực  thực hành làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

3. 2. Tiếp tục triển khai thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Nhà trường  tập trung chỉ đạo đi vào chiều sâu, tự đánh giá lại từng nội dung, từng mặt (theo tiêu chí) và tập trung thực hiện với tinh thần quyết liệt, quyết tâm cao hơn để đạt các tiêu chí theo quy định nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục nhân cách, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện. Đăng ký xây dựng "trường học thân thiện - học sinh tích cực" với các cấp quản lý giáo dục bằng những nội dung cụ thể. Ban chỉ đạo của trường sẽ tiến hành các đợt kiểm tra, đánh giá  theo tiêu chí đã ban hành.

3. 3. Đổi mới quản lý giáo dục.

- Triển khai thực hiện  tốt các Thông tư liên tịch số 35/2008/TTLT-BGD&ĐT-BNV ngày 14/7/2008 theo đề án. Thực hiện Thông tư liên tịch số 07/2009/TTLT-BGD&ĐT-BNV ngày 15/4/2009 hướng dẫn thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ tổ chức bộ máy, biên chế đối với đơn vị sự nghiệp công lập. Phân cấp quản lí tài chính,  hoàn thiện quy chế chi tiêu nội bộ. Thực hiện tốt công tác kế hoạch - tài chính.

          - Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 của Bộ GD&ĐT quy định v/v thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.  Thực hiện 3 công khai, 4 kiểm tra để người học và xã hội giám sát, đánh giá.

3.4. Đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt”, nâng cao chất lượng giáo dục:   

          - Nhà trường thực hiện nghiêm túc biên chế năm học của Bộ GD&ĐT, chỉ thị về triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 của UBND tỉnh và các văn bản hướng dẫn của Sở GD&ĐT. Thực hiện đầy đủ PP chương trình và nội dung của các môn học.

3. 5. Duy trì  tốt công tác đánh giá chất lượng giáo dục  theo Chỉ thị số 46/2008/CT-BGD&ĐT ngày 05/8/2008 về việc "Tăng cường công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục", Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 31/12/2008 quy định về "Quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường Tiểu học, THCS, THPT" của Bộ GD&ĐT .

3.6. Tham mưu với UBND huyện chính quyền địa phương, Hội cha mẹ học sinh tăng cường CSVC trường chuấn Quốc gia.

- Nâng cao chất lượng trường đạt chuấn Quốc gia. Tiếp tục đầu tư xây dựng thư viện;  phòng tin học, phòng âm nhạc và thực hiện bảo quản, sử dụng, đánh giá chất lượng thiết bị hiện có và sửa dụng có hiệu quả.

3.7. Công tác xây dựng đội ngũ:

- Tiếp tục xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí,  phát huy được năng lực, sở trường của đội ngũ.

- Tập trung bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lí về công tác chỉ đạo và quản lí việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và trong dạy học.

          - Tăng cường đoàn kết nội bộ. Nâng cao tinh thần trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí. Phối hợp với Công đoàn tiếp tục chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ thầy cô giáo công có hoàn cảnh khó khăn.

- Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá xếp loại giáo viên vào cuối kì và cuối năm học theo chuẩn Hiệu trưởng và chuẩn gaiso viên. Chú ý đến việc sử dụng kết quả xếp loại vào việc nâng lương trước thời hạn, khen thưởng, kỉ luật, đề bạt, cử đi học...

3.8/ Công tác tài chính:

 Thực hiện chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm theo Nghị định 43/2006/NĐ-CP, hướng dẫn của Sở Tài chính, Trường THCS Khóa Bảo xây dựng  quy chế chi tiêu nội bộ của đơn vị. Quan tâm, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục theo chủ trương của Đảng và Nhà nước.

4. Các giải pháp thực hiện:

4. 1.  Giải pháp huy động, duy trì số lượng.

- Rà soát số lượng  học sinh vừa tốt nghiệp tiểu học, số học sinh có nguy cơ bỏ học, chuyển đi, chuyển đến để  có giải pháp huy động .

- Tham mưu  với chính quyền địa phương, hội phụ huynh để có chính sách đối với con mồ côi, hộ nghèo, con dân tộc và gia đình có  hoàn cảnh khó khăn, tổ chức tuyên truyền vận động chống thất học bỏ học giao chỉ tiêu cho các thôn khóm  thông qua đại hội giáo dục xã .

- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thường xuyên tổ chức các hoạt động thi đua, hoạt động ngoài giờ lên lớp, đố vui để học, sân chơi cuối tuần,  tổ chức hội thi nét đẹp đội viên, vòng tay bạn bè, hội thi truyên truyền an toàn giao thông, các trò chơi dân gian, hát dân ca... nhằm tạo  ra môi trường  giáo dục  lành mạnh, vui tươi sôi nổi để thu hút học sinh đến trường.

          - Tăng cường công tác chủ nhiệm lớp, phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn,  tổng phụ trách đội, công tác đi thực tế đến gia đình phụ huynh học sinh để phản ánh kịp thời mọi biến động về  tư tưởng cũng như kết quả học tập của học sinh .

          - Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện đặc biệt là môi trường thân thiện giữa học sinh với học sinh giữa học sinh với nhà trường, mở các lớp tập huấn cho các em học sinh về các giải pháp tuyên truyền vận động xây dựng môi trường giáo dục trong sạch lành mạnh giàu tình nhân ái .

- Tổ chức hội thảo về công tác chủ nhiệm lớp.

- Làm tốt công tác tuyên truyền vận động trong phụ huynh học sinh cũng như toàn xã hội để huy động số lượng HS đến trường đạt tỷ lệ cao nhất. Xây dựng quỹ bạn nghèo trong HS, quỹ khuyến học để hỗ trợ HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn (Trong năm học dự kiến sẽ trao 3.000.000đ cho HS có hoàn cảnh khó khăn ). Xây dựng tủ sách giáo khoa dùng chung cho các đối tượng chính sách hộ nghèo mượn.

4. 2. Giải pháp xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ.

- Tổ chức cho đội ngũ học tập các Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nghị quyết Đại hội tỉnh Đảng bộ Quảng Trị lần thứ XV và Nghị quyết của các cấp bộ Đảng, học tập và quán triệt chỉ thị 40 của BCHTW về đẩy mạnh chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý. Quán triệt cho giáo viên về mục tiêu nhiệm vụ năm học, thực hiện tốt 3 cuộc vận động, các phong trào thi đua  trong toàn thể cán bộ giáo viên. Kí cam kết  thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua trong hội nghị xây dựng kế hoạch.

- Tích cực đổi mới phương pháp soạn phương pháp giảng, thực hiện nghiêm túc phân phối chương trình, tích cực trong việc sử dụng ứng dụng CNTT vào soạn giảng để nâng cao hiệu suất giờ dạy. Nâng cao nhận thức của CBGV trong việc bảo quản và sử dụng thiết bị. Không dạy chay, dạy áp đặt tăng cường thực hành. Tổ chức tốt các tiết học thực hành tại các phòng bộ môn để nâng cao chất lượng. Dạy học bám chuẩn kiến thức kỹ năng.

- Thực hiện tốt công tác “ Kỷ cương tình thương trách nhiệm”. Tăng cường quản lý và sinh hoạt tổ chuyên môn có chiều sâu. Giáo viên không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực sư phạm. Nhà trường tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo viên được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, chuyên đề, tham gia các lớp học nâng cao trình độ chuyên môn như học các lớp đại học, sau đại học.

- Sắp xếp lao động sư phạm một cách hợp lý, đảm bảo công bằng, phát huy thế mạnh từng mặt của đội ngũ để nâng cao hiệu quả công tác.

- Tổ chức các chuyên đề về đổi mới phương pháp soạn, phương pháp giảng, ra đề kiểm tra,  tổ chức các tiết soạn mẫu, dạy mẫu để đúc rút kinh nghiệm. Đẩy mạnh việc UDCNTT vào dạy học, tổ chức các cuộc thi tay nghề về soạn giáo án điện tử, thi giáo viên dạy giỏi cấp tổ, cấp trường,  tổ chức góp ý đúc rút kinh nghiệm qua các tiết dự giờ thao giảng, thi giảng để kịp thời điều chỉnh về nội dung phương pháp, tổ chức viết SKKN trong đội ngũ.

-  Xếp lọai thi đua hàng tháng từ các tổ chuyên môn, có chế độ khen thưởng kịp thời để động viên phong trào nhằm tạo ra khí thế thi đua trong đội ngũ.  

 4.3. Giải pháp nâng cao chất lượng:

* ) Hạnh kiểm:  Tốt : 60,4 % ; khá: 35,0% ; Loại TB: dưới  4,6 % 

 Giải pháp:

- Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, tuyển chọn, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lớp, chi đội, tổ trưởng thực hiện nghiêm túc có hiệu quả thời gian sinh hoạt 15’đầu giờ, sinh hoạt cuối tuần cuối tháng để đánh giá phân loại đạo đức học sinh nhằm kịp thời uốn nắn những học sinh vi phạm. Thực hiện tốt giờ chào cờ đầu tuần.

- Tổ chức cho học sinh  học tập 10 điều quy định đối với học sinh và nội quy, quy định của nhà trường đối với học sinh. Phát huy cao vai trò tác dụng của đội cờ đỏ, ban chi huy liên đội, cán bộ lớp cán bộ chi đội.

- Tăng cường công tác phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với Hội cha mẹ học sinh với giáo viên bộ môn, gia đình và địa phương để giúp đỡ uốn nắn học sinh trong việc rèn luyện đạo đức tác phong tạo ra sự phối hợp đồng bộ để nâng cao hiệu quả giáo dục.

- Quan tâm đến những học sinh cá biệt, những học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Xây dựng phong trào “Vòng tay bè bạn” để giúp đỡ các em phấn đấu vươn lên.

- Giữ vững kỷ cương nền nếp học đường, xử lý kịp thời những học sinh vi phạm kỷ luật kết hợp kịp thời với việc nêu gương tốt để nhân rộng người tốt việc tốt.

- Thực hiện tốt chương trình lồng ghép giáo dục đạo đức thông qua các môn học văn hoá, các môn khoa học xã hội, các hoạt động đoàn đội, hoạt động truyền thống nhằm giáo dục truyền thống quê hương đất nước truyền thống của trường để xây dựng lòng yêu quê hương đất nước yêu chủ nghĩa xã hội, lòng tự hào dân tộc có lẽ sống trung thực, lành mạnh.

- Tăng cường công tác giáo dục và phổ biến pháp luật cho HS thông qua các môn học Sinh học, địa lý, GDCD để cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về phòng chống các tệ nạn xã hội như ma tuý, cờ bạc, rượu bia, phòng chống HIV/AISD và các bệnh xã hội khác.

- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp bằng nhiều hình thức như viết, vẽ, tìm hiểu hội thi để giúp học sinh ý thức được trong việc bảo vệ môi trường, bảo vệ của công chấp hành luật an toàn giao thông hiểu biết thêm về luật giáo dục luật chăm sóc và bảo vệ trẻ em, công ước về quyền trẻ em...tham gia các hoạt động xã hội như đền ơn đáp nghĩa, hoạt động từ thiện để hình thành nhân cách đạo đức tốt cho học sinh.

-  Phát huy cao vai trò chức năng của Liên đội TNTPHCM. Tăng cường hoạt động Đoàn- Đội,  xây dựng phong trào tự quản trong học sinh, đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt tạo ra sự hấp dẫn như sân chơi cuối tuần, hội thi sắc màu kiến thức, hoạt động đội trên địa bàn dân cư, hoạt động giao lưu học tập, nối vòng tay nhân ái  vì tình bạn cao cả  đẻ thu hút học sinh tham gia từ đó giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác dạy với tinh thần thiếu nhi Việt Nam yêu khoa học bước vào thế kỷ mới.          

- Thầy cô giáo  chủ nhiệm lớp, gần gũi với học sinh, thăm hỏi động viên, theo dõi diễn biến tâm lý của HS từ đó có biện pháp thích hợp để giáo dục các em. Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, đối xử công bằng, khách quan, tôn trọng học sinh. Mỗi thầy cô giáo phải mẫu mực trong lối sống, phải là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.

 *) Chất lượng văn hoá

1.Văn hoá.

* Chỉ tiêu chung : - Loại giỏi :   15,9%

                               - Loại Khá:  45,1%

                               - Lọai TB  :  34,5%   

                  - Loại Yếu:   4,5%

                 * Lên lớp thẳng: 95,5 % trở lên

                 * Đủ điều kiện xét tốt nghiệp cho HS lớp 9: 100%.

                 * Học sinh tốt nghiệp  đạt trên 98%.

                 * Lớp 8, 9 học nghề đạt 100%, 60% xếp loại khá giỏi.

* Giải pháp :

 - Tổ chức cho học sinh giáo viên đăng ký thi đua, ký cam kết  thực hiện cuộc vận động “hai không” do Bộ giáo dục phát động vào đầu năm học. Quán triệt cho HS về mục tiªu, chØ tiªu, gi¶i ph¸p thùc hiÖn nhiÖm vô n¨m häc 2012 - 2013 để các em thÊm nhuÇn vµ tæ chøc ®¨ng ký häc tËp tèt theo ph­¬ng ph¸p ®æi míi häc tËp.

- Nâng cao chất lượng đội ngũ, cải tiến phương pháp dạy, tập huấn cho giáo viên khai thác mạng internet, các phần mềm để UDCNTT vào đổi mới phương pháp dạy học, 100% giáo viên  biết sử dụng vi tính. Tập huấn cho phụ huynh phương pháp kiểm tra, hướng dẫn tự học ở nhà của học sinh .

- Chỉ đạo và tổ chức  các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học theo đúng quy trình và giải đáp các thắc mắc  trong các phương pháp, những điểm chính của nội dung sách giáo khoa.

- Tăng cường kiểm tra nề nếp học đường và thanh kiểm tra giờ dạy của giáo viên.

- Tăng cường về cơ sở vật chất - thiết bị đồ dùng dạy học nâng cao hiệu quả của đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu suất giờ học. Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ở các môn học có chất lượng. Đầu tư 15.000.000đ để mua thiết bị dạy học. Triển khai và quán triệt trong đội ngũ công văn số 996/GDDT-KHTC ngày 16/8/2012 của Sở GD-ĐT về thực hiện điểm “nhấn” của ngành trong năm học.

- Trên cơ sở phát huy vai trò của các chi hội khuyến học, ban giáo dục thôn, Đoàn thanh niên xã nhà trường phối hợp chặt chẽ với các tổ chức này để làm tốt phong trào đội trên địa bàn dân cư và kiểm tra tình hình học tập ở nhà của học sinh...

*)Chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi:

* Chỉ tiêu:

Học sinh giỏi các cấp : 20 giải  Trong đó:

+ Cấp tỉnh    :     5 giải

* Giải pháp

          -  Tổ chức thảo luận chọn đội tuyển, lập kế họach về kinh phí, con người, thời gian bồi dưỡng phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của trường, địa phương và phụ huynh. (Chọn đội tuyển khối 6- khối 9 và chia ra bồi dưỡng thành 2 công đọan từ lớp 6, 7 và lớp 8, 9)

          -  Bố trí giáo viên có kinh nghiệm, có chuyên môn cao làm công tác bồi dưỡng HS  giỏi. Tham mưu cho địa phương, Hội cha mẹ học sinh, Hội khuyến học và các tổ chức khác để huy động quỹ khen thưởng đồng thời khen thưởng kịp thời cho giáo viên và học sinh có thành tích trong  các kỳ thi học sinh giỏi các cấp (dự kiến kinh phí bồi dưỡng HS 4.000.000 đồng; khen thưởng 7.000.000 đ)

4.4.  Giải pháp đổi mới công tác quản lý trường học

- Tập trung bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lí về công tác chỉ đạo và quản lí việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và trong dạy học.

- Đẩy mạnh công tác thanh tra. Xây dựng kế hoạch thanh tra với yêu cầu tăng cường hoạt động thanh tra hành chính và thanh tra chuyên môn.

- Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo từ GV đến các tổ chuyên môn, nhà trường  và ngược lại bằng hộp thư.

- Đổi mới mạnh mẽ công tác thi đua - khen thưởng nhằm tạo động lực để thúc đẩy sự phát triển nhà trường.

- Tiếp tục triển khai và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lí giáo dục.

5. Tổ chức thực hiện

-  Triển khai và tổ chức cho đội ngũ nghiên cứu nhiệm vụ năm học, tổ chức cho GV và HS ký cam kết thực hiện 3 cuộc vận động, chủ đề năm học, đăng ký chỉ tiêu thi đua. 

-  Kiện toàn và hoạt động có hiệu quả  các tổ chức đoàn thể Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên, Hội cha mẹ học sinh, duy trì chế độ hoạt động và sinh hoạt có hiệu quả.

-  Bổ nhiệm các chức danh cho các tổ chuyên môn. Sắp xếp, bố trí lao động hợp lý, phù hợp với khả năng, năng lực để nâng cao hiệu quả công tác.

- Giao quyền chủ động cho các tổ chuyên môn, phát huy vai trò của tổ trưởng, tổ phó trong công tác quản lý, thanh tra kiểm tra hồ sơ và giảng dạy.

- Tăng cường công tác kiểm tra giám sát việc thực hiện nhiệm vụ năm học của giáo viên, tổ chuyên môn, công tác thanh tra dạy và học, thanh tra nề nếp.

- Tổ chức quản lý chặt chẽ việc thu chi tài chính, quản lý tài chính theo đúng nguyên tắc, tránh lãng phí, thất thoát, chống chi những khoản chi không hợp lý.

- Xây dựng và quản lý chặt chẽ các loại hồ sơ, sổ sách văn phòng theo một hệ thống khoa học, đặc biệt là hồ sơ công tác phổ cập.

III. KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT:

 1. Hội cha mẹ học sinh:

- Tiếp tục hỗ trợ tài chính cho nhà trường để giải quyết những khó khăn về cơ sở vật chất và công tác khuyến dạy, khuyến học nhằm tạo  điều kiện cho nhà trường  tập trung làm tốt công tác chất lượng.

-  Phối hợp chặt chẽ với nhà trường huy động học sinh có nguy cơ bỏ học cũng như bỏ học trở lại trường.

 2. Địa phương:

- Tham mưu với lãnh đạo huyện đồng thời huy động tối đa các nguồn lực xã hội hoá giáo dục để  tiếp tục đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị dạy học nhằm hoàn thiện theo tiêu chuẩn Quốc gia.

- Chỉ đạo tốt Hội đồng giáo dục xã, Ban chỉ đạo phổ cập xã để thực hiện tốt công tác phổ cập THCS một cách ổn định và bền vững.

3. Phòng Giáo dục- Đào tạo:

 Chỉ đạo chặt chẽ công tác tuyển sinh vào lớp 6 theo đúng địa bàn (Cam Thành và Thị trấn) để tạo điều kiện thuận lợi cho các trường trong công tác phổ cập cũng như  công tác số lượng và chất lượng GD.  

          Năm học 2012-2013 là năm học thứ 2 chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI và Nghị quyết Đại hội tỉnh Đảng bộ lần thứ XV và  thực hiện nhiều nhiệm vụ chính trị quan trọng của ngành,  với tinh thần chủ động, phát huy tính  sáng tạo của tập thể, Hội đồng sư phạm nhà trường đã xây dựng  kế hoạch phát triển giáo dục  năm học 2012-2013 trên cơ sở dân chủ, công khai, được bàn bạc thống nhất từ cá nhân đến Hội đồng sư phạm. Nhà trường rất mong được sự  chỉ đạo của Phòng Giáo dụ- Đào tạoc, cấp uỷ, chính quyền địa phương, Hội cha mẹ học sinh  góp ý và cho ý kiến chỉ đạo để trường hoàn thiện kế hoạch năm học nhằm tạo động lực và định hướng đúng cho CBGV-NV và HS thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2012-2013.

                                                                                HIỆU TRƯỞNG

  Nơi gửi:

- Phòng GD và ĐT: b/c                                     

- Đảng uỷ, uỷ ban xã: b/c

-BGH và các đoàn thể: t/h

- Các tổ trưởng chuyên môn: t/h

- CBGV-CNV: t/h

- Lưu: VP