BÁO CÁO KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ  NĂM HỌC 2012 – 2013

Phần thứ nhất

 ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011- 2012

 Bám sát mục tiêu và chủ đề trọng tâm của năm học 2011 – 2012 trường THCS Khoá Bảo đã chủ động, sáng tạo, phát huy sức mạnh tổng hợp không ngừng đổi mới trên mọi mặt thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm của năm học và tạo đà vững chắc về chất lượng giáo dục, xây dựng trường đạt trường chuẩn chất lượng, tạo được niềm tin trong lãnh đạo địa phương, nhân dân và phụ huynh học sinh.

1. Huy động số lượng .

- Đầu năm: 271 HS chiếm 100 % số học sinh trong độ tuổi vào trường.

- Duy trì đến cuối năm: 266 HS ( Bỏ học: 1HS ) Duy trì số lượng đạt 99,7%.

          2.  Chất lượng giáo dục :  

-  Văn hóa:   Loại giỏi :   17.29%; Loại Khá:   41.73%

- Hạnh kiểm: Loại tốt  : 54.89 %; Loại Khá:  34.59 %

- Chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi: 60 giải. Cấp huyện: 47 giải;  Cấp tỉnh: 13 giải

3. Chất lượng đội ngũ:

- 25 giáo viên đạt GVDG cấp trường; 4  giáo viên đạt GVDG cấp huyện; 1 giáo viên đạt GVDG cấp tỉnh; 22 cán bộ giáo đạt lao động tiên tiến; 4 giáo viên đạt CSTĐ cấp huyện. 

4 .Công tác xây dựng CSVC:

         Trong năm học đã đầu tư mua sắm với tổng trị giá 64.723.000đồng.

5. Về công tác XHH giáo dục:

Trường đã tích cực tham mưu cho lãnh đạo địa phương, Hội đồng giáo dục xã,  Hội phụ huynh học sinh  huy động trên 40 triệu đồng để tăng cường CSVC.

6. Các hoạt động ngoài giờ lên lớp:

     Để hỗ trợ cho công tác làm chất lượng nhà trường đã tổ chức nhiều họat động ngoài giờ lên lớp bằng nhiều hoạt động phong phú, thiết thực (chương trình thắp sáng thiếu nhi Việt nam lần thứ 4, tiếp bước anh bộ đội cụ Hồ…).

7. Công tác phổ cập THCS:  

 Duy trì một cách bền vững  đơn vị đạt chuẩn PCGD-THCS năm 2011.

8.  Kết quả thi đua :

46 Học sinh giỏi toàn diện; 111 Học sinh tiên tiến; 4 CBGV đạt CSTĐ cấp Huyện ; 22 giáo viên đạt lao động tiên tiến.  

              -  Chi Bộ :                    Trong sạch vững mạnh xuất sắc;

          -  Công Đoàn :              Công đoàn vững mạnh;

          -  Đoàn thanh niên:      Chi đoàn vững mạnh;

          -  ĐTNTP   :                 Liên đội mạnh cấp tỉnh;

          -   Trường      :             UBND tỉnh tặng bằng khen.

 Bài học kinh nghiệm và các tồn tại cần khắc phục.

1. Bài học kinh nghiệm:

- Ban giám hiệu nhà trường cần năng động sáng tạo, thực hiện tốt nguyên tắc dân chủ để phát huy sức mạnh nội lực của đội ngũ đồng thời tranh thủ giúp đỡ của các cơ quan, đơn vị tổ chức ngoài nhà trường để làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục.  

- Xây dựng khối đoàn kết nội bộ, giao quyền chủ động cho các tổ chuyên môn trong việc lên kế hoạch và điều hành tổ, BGH tăng cường công tác thanh kiểm tra.

- Phối hợp tốt giữa gia đình và nhà trường trong việc dạy phụ đạo cho học sinh yếu, HS ngồi nhầm lớp. Nhà trường giao trách nhiệm cho Đoàn thanh niên đảm nhiệm công việc này.

- Khoán chất lượng bộ môn cho GVBM và chất lượng mũi nhọn HS giỏi trên cơ sở đăng ký chỉ tiêu đầu năm của đội ngũ.

    2. Một số nhược điểm cần khăc phục:

- Cán bộ quản lý nhà trường chưa quyết đoán trong một số công việc, còn lúng túng trong lãnh đạo.

- Ý thức tu dưỡng đạo đức của một số HS chưa cao. Tỷ lệ học sinh nghỉ học còn nhiều ( tỷ lệ chuyên cần), một số học sinh còn chưa ngoan, chưa chăm trong học tập, ý thức chấp hành nội quy nề nếp của lớp của trường. Một số HS mê trò chơi điện tử, ở nhà bố mẹ không quản lý nên thường xuyên nghỉ học (tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm TB 28 em chiếm 10.53% ).

- Công tác thanh tra, kiểm tra, chỉ đạo của các tổ chuyên môn đang còn hạn chế, chưa thật chủ động sáng tạo trong kế hoạch và thực hiện kế hoạch, chất lượng sinh hoạt của các tổ chuyên môn ở một số tổ hiệu quả chưa cao chưa mang tính chuyên đề về chuyên môn mà nặng về hành chính. Công tác thông tin đôi khi còn chậm.

- Năng lực chuyên môn ở một số giáo viên còn hạn chế, chất lượng bài soạn bài giảng chưa cao, hệ thống câu hỏi chưa khoa học và hợp lý . Hiệu quả sử dụng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở một số giáo viên chưa hiệu quả.

Phần thứ 2

PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP                                             TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012- 2013

I. Những thận lợi và khó khăn của nhà trường trong năm học:

1. Thuận lợi:

- Nhà trường luôn được sự quan tâm của lãnh đạo phòng GD-ĐT, lãnh đạo huyện và chính quyền địa phương,  sự đồng tình và ủng hộ  của Hội cha mẹ học sinh.

- Học sinh đa số chăm ngoan hiếu học.

- Đội ngũ cán bộ giáo viên  nhiệt tình có trách nhiệm, có năng lực trong giảng dạy,  tâm huyết với nghề, có ý chí vươn lên để hoàn nhiệm vụ được giao. Đặc biệt là sự quyết tâm của đội ngũ nâng cao thương hiệu trường trường chuẩn Quốc gia, trường đạt kiểm định chất lượng.

- Chất lượng giáo dục của nhà trường không ngừng được nâng cao, 6 năm liên tục  đạt trường tiên tiến cấp tỉnh. Đầu ra của nhà trường ổn định, luôn là tốp dẫn đầu trong các kỳ thi vào PTTH( xếp thứ 20/91 các trường THCS thi vào các trường PTTH trong toàn tỉnh theo số liệu thống kê của Sở Giáo dục- Đào tạo năm 2012, xếp thứ nhất trong toàn huyện) tạo tiền đề cho đội ngũ  giữ vững và phấn đấu cao hơn  các thành tích mà nhà trường đã đạt được trong năm qua.

- §êi sèng kinh  tế của nhân dân địa phương ngày càng được cải thiện sự quan tâm của các cấp các ngành và phối hợp có hiệu quả của các tổ chức đoàn thể  ngoài nhà trường là chổ dựa để nhà trường hoàn thành nhiệm vụ.

2. Khó Khăn:

- Một số giáo viên lớn tuổi nên hạn chế trong việc UDCNTT vào giảng dạy, số giáo viên trẻ ít kinh nghiệm trong công tác, nhiÒu gi¸o viªn ở xa nên viÖc ®i l¹i cßn khã kh¨n.

- Đời sống của nhân dân tuy đã được nâng cao song vẫn còn một số gia đình kinh tế đang khó khăn chưa quan tâm đến việc học của con em nên học sinh còn thiếu thời gian tự học ở nhà. Vì vậy,  ảnh hưởng đến việc duy trì số lượng và chất lượng giáo dục.

- Công tác xã hội hoá giáo dục còn gặp nhiều khó khăn bởi xã Cam Thành là một xã nghèo, dân cư sống chủ yếu là làm nông nên việc huy động tài chính hỗ trợ xây dựng trường còn hạn chế.

- Ngân sách và nguồn tài chính chưa đủ mạnh để đáp ứng yêu cầu theo tiêu chuẩn của  trường chuẩn Quốc gia.

- Nhà trường gặp nhiều khó khăn trong công tác mũi nhọn HS giỏi. Vì số gia đình HS có điều kiện, HS học giỏi ở địa bàn xã Cam Thành nhưng chuyển về học tại THCS Trần Hưng Đạo (60 HS)

II. Những căn cứ để xác định phương hướng nhiệm vụ năm học:

   -  Căn cứ Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013 và Chỉ thị của UBND tỉnh về thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013    ; Quyết định của UBND tỉnh ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2012 - 2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp;

 - Căn cứ các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT về thực hiện nhiệm vụ các ngành học, cấp học năm học 2012 - 2013,

- Căn cứ vào vào mục tiêu chương trình về đổi mới giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm và chủ đề năm học 2012 – 2013 của Sở Giáo dục- Đào tạo Quảng trị, Phòng Giáo dục và Đào tạo Cam Lộ.

- Căn cứ vào kết quả năm học 2011 -2012 và tình thực tiển của nhà trường, địa phương, trường THCS Khoá Bảo xây dựng mục tiêu nhiệm vụ và các giải pháp cơ bản trong năm học 2012 -2013 với những nội dung  sau:

                  1 Mục tiêu:

 Tiếp tục duy trì và giữ vững các thành tích đạt được từ việc thực hiện cuộc vận động  "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"," Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học sáng tạo", cuộc vận động “hai không”, không ngừng đổi  mới trên nhiều mặt, tiếp tục thực hiện tốt phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp  nhằm duy trì, giữ vững và phát huy cao hơn chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng mũi nhọn. Thực hiện tốt chủ đề năm học “ Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”,  thực hiện tốt điểm nhấn của ngành là “Biên soạn lịch sử và xây dựng phòng truyền thống nhà trường”, tập trung nguồn lực tăng cường thêm CSVC - KTtrường học  phục vụ tích cực cho các hoạt động dạy và học, các hoạt động giáo dục nâng cao chất lượng trường chuẩn Quốc gia, trường đạt kiểm định chất lượng. Giữ vững  đơn vị tiên tiến cấp tỉnh.

2. Nhiệm vụ: 

1- Tập trung đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện. Tiếp tục thực hiện nghiêm túc và hiệu quả Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục gắn với cuộc vận động “Hai không” của ngành và xem đây là hoạt động thường xuyên của nhà trường.

2- Tăng cường công tác thanh tra giáo dục; thực hiện nghiêm túc chế độ công khai  theo quy định; tiếp tục thực hiện công tác cải cách hành chính; tăng cường kỷ cương nền nếp trong hội họp, bảo đảm giờ giấc làm việc.

3- Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua với yêu cầu đi vào chiều sâu, nền nếp, sáng tạo, chất lượng và hiệu quả.

4- Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, bảo đảm đánh giá đúng chất lượng học tập và rèn luyện của học sinh (bao gồm chất lượng giáo dục mũi nhọn và chất lượng giáo dục toàn diện).

5- Tăng cường công tác giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh. Nhà trường xây dựng kế hoạch, chương trình, giải pháp, cơ chế phối hợp để tạo bước chuyển biến tích cực, mạnh mẽ về công tác giáo dục đạo đức học sinh nhằm xây dựng môi trường sư phạm học đường văn hóa, thân thiện.

6- Tiếp tục duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng  phổ cập giáo dục THCS;                7- Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ theo yêu cầu chuẩn hóa; đề cao thái độ, tinh thần trách nhiệm, năng lực chuyên môn và đạo đức nhà giáo; thực hiện đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, đánh giá và phân loại giáo viên; đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBGV

8- Tiếp tục thực hiện công tác tự đánh giá và đánh giá ngoài các cơ sở giáo dục.

9- Huy động nguồn lực tập trung tăng cường CSVC-KT trường học; bảo quản và sử dụng tốt CSVC, trang thiết bị hiện có. Đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2. Đầu tư xây dựng phòng truyền thống nhà trường và tổ chức biên tập lịch sử phát triển của nhà trường.

III. Những nhiệm vụ và giải pháp cụ thể

1. Công tác huy động số lượng

a. Tình hình học sinh đầu năm học:

* Tổng số học sinh: 227  HS;  tổng số lớp: 10; Tỷ lệ huy động: 100%

        - Giảm so với năm học trước:  39 HS ; Lý do: Một số HS về học trường THCS Trần Hưng Đạo, Tỷ lệ sinh đẻ trong địa bàn giảm.

     Số lượng tuyển sinh đầu cấp:  61 HS

          Trong đó:   - Khối 6 : 61 em/29 ;  Khối 7 : 60 em/ 27 nữ  ; Khối 8 : 51 /18 nữ; Khối 9 : 55 em/ 32 nữ:

          + Con TB-BB :   02 em ( Khối 8: 2 )

          + Con dân tộc: 2

+ Con hộ nghèo :  35 em

+ Mồ côi cả cha lần mẹ: 0

* Độ tuổi :  12 tuổi : 61 HS ;  13 tuổi : 60 HS ; 14 tuổi : 51 HS ; 15 tuổi : 55 HS

           *  Phân  lớp :   Gồm có 10 lớp

                     + Khối 6 : 2lớp             + Khối 7: 2lớp   

                     + Khối 8: 2 lớp                 + Khối 9: 4 lớp   

             Bình quân : 23 em/ lớp 

b. Chỉ tiêu huy động và duy trì số lượng:

Tỷ lệ bỏ học dưới 1%.

Tỷ lệ huy động: 100%

c. Giải pháp huy động, duy trì số lượng.

- Rà soát số lượng  học sinh vừa tốt nghiệp tiểu học, số học sinh có nguy cơ bỏ học, chuyển đi, chuyển đến để  có giải pháp huy động .

- Tham mưu  với chính quyền địa phương, Hội phụ huynh để có chính sách đối với con mồ côi, hộ nghèo, con dân tộc và gia đình có  hoàn cảnh khó khăn, tổ chức tuyên truyền vận động chống thất học bỏ học giao chỉ tiêu cho các thôn khóm  thông qua Đại hội giáo dục xã .

- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thường xuyên tổ chức các hoạt động thi đua, hoạt động ngoài giờ lên lớp, đố vui để học, sân chơi cuối tuần,  tổ chức hội thi nét đẹp đội viên, vòng tay bạn bè, hội thi truyên truyền an toàn giao thông, các trò chơi dân gian, hát dân ca... nhằm tạo  ra môi trường  giáo dục  lành mạnh, vui tươi sôi nổi để thu hút học sinh đến trường.

          - Tăng cường công tác chủ nhiệm lớp, phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn, tổng phụ trách đội, công tác đi thực tế đến gia đình phụ huynh học sinh để phản ánh kịp thời mọi biến động về  tư tưởng cũng như kết quả học tập của học sinh .

          - Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện đặc biệt là môi trường thân thiện giữa học sinh với học sinh giữa học sinh với nhà trường, mở các lớp tập huấn cho các em học sinh về các giải pháp tuyên truyền vận động xây dựng môi trường giáo dục trong sạch lành mạnh giàu tình nhân ái .

- Tổ chức hội thảo về công tác chủ nhiệm lớp.

- Làm tốt công tác tuyên truyền vận động trong phụ huynh học sinh cũng như toàn xã hội để huy động số lượng HS đến trường đạt tỷ lệ cao nhất. Xây dựng quỹ bạn nghèo trong HS, quỹ khuyến học để hỗ trợ HS có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn (Trong năm học dự kiến sẽ trao 3.000.000đ cho HS có hoàn cảnh khó khăn ). Xây dựng tủ sách giáo khoa dùng chung cho các đối tượng chính sách hộ nghèo mượn.

2. Tình hình đội ngũ.

a. Tình hình đội ngũ

- Tổng số CB,GV,NV: 37/ 26 nữ, Đảng viên 16 đ/c; trong biên chế: 32;

          Trong đó:    - CBQL: 2; GV đứng lớp: 32;  NV: 3

+ Chuyên môn: - ĐH: 27 đ/c   - CĐ:  7 đ/c         - TC: 3 đ/c 

+ Ngoại ngữ         ( chứng chỉ)  :      - B: 10 đ/c         - C: 3 đ/c       

+ Tin học( chứng chỉ) :   - A: 35 đ/c  - B: 1 đ/c  - C: 1 đ/c

 - Số CB, GV, CNV đang đi học để nâng cao trình độ( học đại học: 4 đ/c)

 - Số CB, GV, CNV đạt chuẩn: 37 đ/c               - Tỉ lệ: 100  %

 - Số CB, GV, CNV trên chuẩn 31 đ/c (kể cả số đang học) - Tỉ lệ:  83,8 %

b. Chỉ tiêu về chất lượng đội ngũ

- GVGD tỉnh:  4 ;  GVDG huyện: 10

- 70% CBGV: Đạt  danh hiệu lao động tiên tiến.

  -  TPT giỏi cấp tỉnh: 1 Đ/c

         -  CSTĐ huyện  :   4 Đ/c 

         -  CSTĐ  tỉnh :     1 đ/c

- 100% giáo viên sử dụng thành thạo vi tính (soạn thảo văn bản), 80% giáo viên soạn giảng giáo án vi tính.

`        -   Phấn đấu 95 % GV đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường;

          -  100% GV  sử dụng đồ dùng dạy học .

-  Thao giảng 2 tiết/ năm, dự giờ thăm lớp 25 tiết/năm đúng chuyên môn , có 70% số tiết thao giảng đạt loại giỏi.

- 100% số tiết  thao giảng và thi giáo viên dạy giỏi cấp trường được sử dụng giáo án điện tử. Giáo viên khai thác triệt để  các thiết bị dạy học hiện đại có hiệu quả.

- 34/37 giáo viên đăng ký thành viên trang web của trường và hoạt động có hiệu quả.

 - Tổ chức 8 chuyên đề về ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới phương pháp dạy học và 1 chuyên đề khai thác sử dụng intenet vào dạy học cho giáo viên. (Có danh mục kèm theo).

- Tổ chức hội thảo về công tác chủ nhiệm lớp và hội thảo bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học.

- 100% CBGV-NV tham gia viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm và đăng ký việc làm mới có hiệu quả.

c. Giải pháp xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ.

- Tổ chức cho đội ngũ học tập các Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nghị quyết Đại hội tỉnh Đảng bộ Quảng Trị lần thứ XV và Nghị quyết của các cấp bộ Đảng, học tập và quán triệt chỉ thị 40 của BCHTW về đẩy mạnh chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý. Quán triệt cho giáo viên về mục tiêu nhiệm vụ, điểm nhấn của năm học, thực hiện tốt 3 cuộc vận động, các phong trào thi đua  trong toàn thể cán bộ giáo viên. Kí cam kết  thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua trong Hội nghị xây dựng kế hoạch.

- Xây dựng tập thể giáo viên đoàn kết có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng nhận thức đúng về chủ trương đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật nhà nước, thẳng thắn trong đấu tranh phê bình, kiên quyết đấu tranh loại bỏ mọi biểu hiện sai trái, bè phái cục bộ gây mất đoàn kết nội bộ.

- Tích cực đổi mới phương pháp soạn phương pháp giảng, thực hiện nghiêm túc phân phối chương trình, tích cực trong việc sử dụng ứng dụng CNTT vào soạn giảng để nâng cao hiệu suất giờ dạy. Nâng cao nhận thức của CBGV trong việc bảo quản và sử dụng thiết bị. Không dạy chay, dạy áp đặt tăng cường thực hành. Tổ chức tốt các tiết học thực hành tại các phòng bộ môn để nâng cao chất lượng. Dạy học bám chuẩn kiến thức kỹ năng.

- Giáo viên tích cực tham gia tốt các hoạt động  xã hội, thể dục thể thao, văn nghệ ở cơ quan cũng như nơi cộng đồng. Đồng thời luôn tự tạo cho mình một thói quen làm việc khoa học trong hoạt động chuyên môn, trong sinh hoạt tập thể, thực hiện nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ cơ sở .

- Thực hiện tốt công tác “ Kỷ cương tình thương trách nhiệm”. Tăng cường quản lý và sinh hoạt tổ chuyên môn có chiều sâu. Giáo viên không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực sư phạm. Nhà trường tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo viên được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, chuyên đề, tham gia các lớp học nâng cao trình độ chuyên môn như học các lớp đại học, sau đại học.

- Sắp xếp lao động sư phạm một cách hợp lý, đảm bảo công bằng, phát huy thế mạnh từng mặt của đội ngũ để nâng cao hiệu quả công tác.

- Tổ chức các chuyên đề về đổi mới phương pháp soạn, phương pháp giảng, ra đề kiểm tra,  tổ chức các tiết soạn mẫu, dạy mẫu để đúc rút kinh nghiệm. Đẩy mạnh việc UDCNTT vào dạy học, tổ chức các cuộc thi tay nghề về soạn giáo án điện tử, thi giáo viên dạy giỏi cấp tổ, cấp trường,  tổ chức góp ý đúc rút kinh nghiệm qua các tiết dự giờ thao giảng, thi giảng để kịp thời điều chỉnh về nội dung phương pháp, tổ chức viết SKKN trong đội ngũ.

-  Xếp lọai thi đua hàng tháng từ các tổ chuyên môn, có chế độ khen thưởng t để động viên phong trào nhằm tạo ra khí thế thi đua trong đội ngũ.  

3. Tình hình cơ sở vật chất- taì chính

a- Tình hình cơ sở vật chất:

 Số phòng học: 6; số phòng bộ môn: 6; phòng Tin: 1- 17 máy tính; thư viện: 01

b- Tình hình tài chính:  + Nguồn quỹ chi thường xuyên: 162.700.000

                                      + Thu từ xã hội hóa: 37.000.000đ

                                        + Nguồn khác: học phí 15.000.000 đ

c. Các chỉ tiêu

Quỹ học phí

+ Dự chi : - Chi lương, quản lý phí + lương Bảo vệ :  7.000.000 đ

+ Dự chi VPP+ Hoạt động chuyên môn                :     8.000.000 đ

Nguồn quỹ chi thường xuyên:

+ Chi các họat động năm học 2012- 2013( Điện, công tác phí, VPP, điện thoại, intơnet….) :                                                                 44.000.000đ

+ Chi các hoạt động phong trào, chi dạy và học         21.400.000 đ

+ Chi mua sắm thiết bị đồ dùng dạy học:                    65.000.000 đ

           (4 cái ti vi 52 in, 2 máy in)

+ Tu sử nhỏ:                                                                 10.000.000

+ Tiết kiệm chi:                                                             22.300.000

Quỹ Hội phụ huynh :

+ Xây hàng rào kiên cố phía Đông:   35.000.000 đ

+ Trồng cây và sửa chữa bàn ghế:       2.000.000đ

Các giải pháp thực hiện:

-  Xây dựng và bố trí kế hoạch cơ cấu chi ngân sách Nhà nước hợp lý, đảm bảo chế độ lương, phụ cấp cho CBGV-NV và ưu tiên các nhiệm vụ trọng tâm của ngành                  - Tiếp tục chỉ đạo kiểm tra, giám sát việc thực hiện Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 về Quy định công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. Tăng cường vai trò quản lý, giám sát và kiểm tra công tác thu - chi tài chính

 - Bảo quản tốt và sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học, từng bước đầu tư bổ sung trang thiết bị giáo dục theo hướng hiện đại.

 - Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục; đa dạng hóa huy động nguồn lực từ công tác XHH để tăng cường CSVC trường học và thiết bị giáo dục.

4. Thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm:

4. 1. Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý:

Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với việc thực hiện cuộc vận động “Hai không”; “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ GD&ĐT phát động. Nâng cao nhận thức và hành động thực tiễn đối với CBGV-NV bằng những hành động cụ thể. Từng cán bộ, giáo viên tự giác lựa chọn việc làm thiết thực (trong quản lí, giảng dạy) thực hành làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và thực hiện phong trào” mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học sáng tạo”.

- Thực hiện tốt công tác tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền; phối hợp chặt chẽ với các ngành, đoàn thể các cấp trong quá trình tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học. Nâng cao năng lực quản lý, điều hành, năng lực chỉ đạo của CBQL GD các cấp.

-  Tập trung  chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm, trong đó đặc biệt quan tâm đến việc thực hiện điểm Nhấn năm học 2012 - 2013

"Biên soạn lịch sử và xây dựng phòng truyền thống nhà trường"       

- Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác thanh tra. Tập trung thanh tra có chiều sâu các hoạt động thanh tra.  Thực hiện nghiêm túc quy định về công khai, nhất là công khai và quản lý tốt các nguồn kinh phí ngân sách, các khoản thu chi đầu năm học của học sinh. Thực hiện thanh tra, kiểm tra công tác dạy thêm, học thêm theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT.

- Tiếp tục huy động nguồn lực và chỉ đạo đẩy mạnh công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia  giai đoạn 2.            

-  Đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền về GD&ĐT. Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện giai đoạn 3 về cải cách hành chính theo Đề án 30 của Chính phủ. Tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục.

-  Đổi mới công tác thi đua theo hướng thiết thực, hiệu quả. Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt”; Tiếp tục đổi mới công tác Thi đua - Khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, đúng Luật Thi đua khen thưởng và Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ. Phát hiện và nhân rộng các điển hình tiên tiến. Thực hiện công tác khen thưởng đúng đối tượng, công bằng, công khai; tạo động lực thúc đẩy sự phát triển ở từng đơn vị, trường học và toàn ngành

 Các giải pháp thực hiện

- Triển khai đầy đủ nội dung các cuộc vận động các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng nhà nước của ngành liên quan đến các cuộc vận động để choCBGV-NV, HS hiểu tự giác thực hiện.

- Thành lập Ban chỉ đạo thực hiện các cuộc vận động, xây dựng quy trình hoạt động  cụ thể sát hợp với tình hình thực tiễn của nhà trường và địa phương triển khai và chỉ đạo thực hiện có hiệu quả. Tổ chức cho từng cán bộ, giáo viên cam kết thực hiện các cuộc vận động và đăng ký một việc làm mới thiết thực thể hiện nội dung học tập và làm  theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động truyền thống nhằm tuyên truyền, giáo dục phẩm chất đạo đức, ý thức trách nhiệm trong việc thực hiện các cuộc vận động

- Thực hiện tốt Thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 của Bộ GD&ĐT quy định v/v thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.  Thực hiện tốt 3 công khai, 4 kiểm tra để người học và xã hội giám sát, đánh giá.

4. 2. Nâng cao  chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục.

4.2.1 Hạnh kiểm:  Tốt : 60,4 % ; khá: 35,0% ; Loại TB: dưới  4,6 % 

* Giải pháp:

- Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, tuyển chọn, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lớp, chi đội, tổ trưởng thực hiện nghiêm túc có hiệu quả thời gian sinh hoạt 15’đầu giờ, sinh hoạt cuối tuần cuối tháng để đánh giá phân loại đạo đức học sinh nhằm kịp thời uốn nắn những học sinh vi phạm. Thực hiện tốt giờ chào cờ đầu tuần.

- Tổ chức cho học sinh  học tập 10 điều quy định đối với học sinh và nội quy, quy định của nhà trường đối với học sinh. Phát huy cao vai trò tác dụng của đội cờ đỏ, ban chi huy liên đội, cán bộ lớp cán bộ chi đội.

- Tăng cường công tác phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm với Hội cha mẹ học sinh với giáo viên bộ môn, gia đình và địa phương để giúp đỡ uốn nắn học sinh trong việc rèn luyện đạo đức tác phong tạo ra sự phối hợp đồng bộ để nâng cao hiệu quả giáo dục.

- Quan tâm đến những học sinh cá biệt, những học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Xây dựng phong trào “Vòng tay bè bạn” để giúp đỡ các em phấn đấu vươn lên.

- Giữ vững kỷ cương nền nếp học đường, xử lý kịp thời những học sinh vi phạm kỷ luật kết hợp kịp thời với việc nêu gương tốt để nhân rộng người tốt việc tốt.

- Thực hiện tốt chương trình lồng ghép giáo dục đạo đức thông qua các môn học văn hoá, các môn khoa học xã hội, các hoạt động đoàn đội, hoạt động truyền thống nhằm giáo dục truyền thống quê hương đất nước truyền thống của trường để xây dựng lòng yêu quê hương đất nước yêu chủ nghĩa xã hội, lòng tự hào dân tộc có lẽ sống trung thực, lành mạnh.

- Tăng cường công tác giáo dục và phổ biến pháp luật cho HS thông qua các môn học Sinh học, địa lý, GDCD để cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về phòng chống các tệ nạn xã hội như ma tuý, cờ bạc, rượu bia, phòng chống HIV/AISD và các bệnh xã hội khác.

- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp bằng nhiều hình thức như viết, vẽ, tìm hiểu hội thi để giúp học sinh ý thức được trong việc bảo vệ môi trường, bảo vệ của công chấp hành luật an toàn giao thông hiểu biết thêm về luật giáo dục luật chăm sóc và bảo vệ trẻ em, công ước về quyền trẻ em...tham gia các hoạt động xã hội như đền ơn đáp nghĩa, hoạt động từ thiện để hình thành nhân cách đạo đức tốt cho học sinh.

- Phát huy cao vai trò chức năng của Liên đội TNTPHCM. Tăng cường hoạt động Đoàn- Đội, xây dựng phong trào tự quản trong học sinh, đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt tạo ra sự hấp dẫn như sân chơi cuối tuần, hội thi sắc màu kiến thức, hoạt động đội trên địa bàn dân cư, hoạt động giao lưu học tập, nối vòng tay nhân ái  vì tình bạn cao cả  để thu hút học sinh tham gia từ đó giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác dạy với tinh thần thiếu nhi Việt Nam yêu khoa học bước vào thế kỷ mới.          

- Thầy cô giáo  chủ nhiệm lớp, gần gũi với học sinh, thăm hỏi động viên, theo dõi diễn biến tâm lý của HS từ đó có biện pháp thích hợp để giáo dục các em. Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện, đối xử công bằng, khách quan, tôn trọng học sinh. Mỗi thầy cô giáo phải mẫu mực trong lối sống, phải là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.

- Giáo dục cho học sinh; thực hiện  ứng xử, giao tiếp văn minh, lịch sự; ngăn chặn bạo lực trong học sinh, ngăn chặn các hiện tượng vô lễ, hành vi ứng xử thiếu văn hóa, vi phạm Luật an toàn giao thông đường bộ trong học sinh.

- Tăng cường quản lý học sinh; nhất là phòng chống bom mìn, đuối nước; đảm bảo an ninh trật tự trường học. Đẩy mạnh các hoạt động văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao, quốc phòng; hoạt động về nguồn, hoạt động tình nghĩa.

- Chú trọng công tác GD thể chất và y tế học đường, công tác bảo hiểm con người trong nhà trường; Xây dựng môi trường văn hóa học đường, xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh với yêu cầu: Trật tự - Kỷ cương - Tình thương - Sáng tạo và hiệu quả .

- Quan tâm, chăm lo HS dân tộc, có kế hoạch giúp đỡ học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh con các gia đình chính sách.

4.2.2. Chất lượng văn hoá

*Văn hoá.

* Chỉ tiêu chung : - Loại giỏi :   17,3%

                               - Loại Khá:  42,2%

                  - Loại Yếu:   4,5%

                 * Lên lớp thẳng: 95,5 % trở lên

                 * Đủ điều kiện xét tốt nghiệp cho HS lớp 9: 100%.

                 * Học sinh tốt nghiệp  đạt trên 98%.

                 * Lớp 8, 9 học nghề đạt 100%, 60% xếp loại khá giỏi.

* Chỉ tiêu bộ môn:  ( Có danh mục kèm theo)

* Giải pháp :

- Tổ chức cho học sinh giáo viên đăng ký thi đua, ký cam kết  thực hiện cuộc vận động “hai không” do Bộ giáo dục phát động vào đầu năm học. Quán triệt cho HS về mục tiªu, chØ tiªu, gi¶i ph¸p thùc hiÖn nhiÖm vô n¨m häc 2012 - 2013 để các em thÊm nhuÇn vµ tæ chøc ®¨ng ký häc tËp tèt theo ph­¬ng ph¸p ®æi míi häc tËp.

- Tæ chøc tèt phong trµo thi ®ua dµnh nhiÒu ®iÓm 9, ®iÓm 10, buæi häc tèt, tuÇn häc tèt, tÝch cùc s¸ng t¹o trong häc tËp chó träng viÖc h¨ng say ph¸t biÓu  x©y dùng bµi, lµm bµi tËp ë nhµ ë líp, t¨ng c­êng viÖc häc nhãm, häc tæ.

 - Tæ chøc cho häc sinh m­în ®Çy ®ñ SGK, s¸ch tham kh¶o, t¨ng c­êng viÖc cho HS m­în s¸ch b¸o, t¹p chÝ, ®äc vµ häc tËp lµm theo b¸o.  TiÕn hµnh tæ chøc kh¶o s¸t chÊt l­îng ®Çu n¨m cïng víi kÕt qu¶ häc tËp n¨m tr­íc ®Ó ph©n lo¹i HS thµnh 3 ®èi t­îng kh¸ giái, TB, yÕu kÐm ®Ó tiÕn hµnh tæ chøc phï ®¹o HS yÕu, më líp d¹y tình thương theo sù ph©n c«ng cña nhµ tr­êng vµ qu¶n lý cña nhµ tr­êng.

- Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá, các hoạt động bổ trợ như đố vui để học, báo cáo kinh nghiệm học tập, xây dựng đôi bạn cùng tiến, sinh họat tổ – nhóm nhằm tạo ra môi trường học thân thiện để các em tự phấn đấu vươn lên cùng bạn  bè. Tæ chøc c¸c ho¹t ®éng ngo¹i kho¸, héi vui, ®è vui cña c¸c tæ chuyªn m«n. Tæ chøc ngo¹i kho¸ V¨n häc cho c¸c khèi  2 lÇn/n¨m.

- TiÕn hµnh tæ chøc «n tËp chu ®¸o cho häc sinh, ®æi míi c«ng t¸c ra ®Ò kiÓm tra.  §ång thêi tæ chøc «n tËp, luyÖn ôn chu ®¸o cho HS líp 9 ®Ó xÐt TN THCS vµ thi tuyÓn vµo PTTH.

- Tæ chøc héi thi gi÷ g×n b¶o qu¶n s¸ch tèt, gi÷ g×n vµ viÕt vë s¹ch ch÷ ®Ñp vµo dÞp 20/11.

 - Chỉ đạo các tổ chuyên môn tổ chức tốt Hội nghị tổ, xây dựng chỉ tiêu kế họach và các giải pháp phù hợp với đặc điểm của nhà trường và địa phương trên cơ sở các chỉ tiêu nhiệm vụ của ngành.

- Đẩy mạnh phong trào thi đua 2 tốt trong đội ngũ, chú trọng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, tổ chức phong trào tình nguyện của Đoàn thanh niên để phụ đạo học sinh “ngồi nhầm lớp”.

- Nâng cao chất lượng đội ngũ, cải tiến phương pháp dạy, tập huấn cho giáo viên khai thác mạng internet, các phần mềm để UDCNTT vào đổi mới phương pháp dạy học, 100% giáo viên  biết sử dụng vi tính. Tập huấn cho phụ huynh phương pháp kiểm tra, hướng dẫn tự học ở nhà của học sinh .

- Chỉ đạo và tổ chức  các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học theo đúng quy trình và giải đáp các thắc mắc  trong các phương pháp, những điểm chính của nội dung sách giáo khoa.

- Tăng cường kiểm tra nề nếp học đường và thanh kiểm tra giờ dạy của giáo viên.

- Tăng cường về cơ sở vật chất - thiết bị đồ dùng dạy học nâng cao hiệu quả của đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu suất giờ học. Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ở các môn học có chất lượng. Đầu tư hơn 60.000.000đ để mua thiết bị dạy học. Triển khai và quán triệt trong đội ngũ công văn số 996/GDDT-KHTC ngày 16/8/2012 của Sở GD-ĐT về thực hiện điểm “nhấn” của ngành trong năm học.

- Tiếp tục tạo sự chuyển biến mạnh mẽ và hiệu quả việc đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh với yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục thực chất.

- Trên cơ sở phát huy vai trò của các chi hội khuyến học, Ban giáo dục thôn, Đoàn thanh niên xã nhà trường phối hợp chặt chẽ với các tổ chức này để làm tốt phong trào đội trên địa bàn dân cư và kiểm tra tình hình học tập ở nhà của học sinh...

*Chất lượng mũi nhọn học sinh giỏi:

* Chỉ tiêu:

Học sinh giỏi các cấp : 28 giải  Trong đó:

+ Cấp tỉnh    :     5 giải

+ Cấp huyện :  23  giải (có từ 2 giải nhất trở lên)

Cụ Thể:

- Tổ Sinh- Hoá- Sử- Địa:   4 giải ( 3 giải huyện, 1 giải tỉnh)

- Tổ Toán -Lý: 14 giải (4 giải văn hoá, 3 giải MTBT, 2 giải KT, 5 giảiGTQM), ( 3 giải cấp tỉnh; 11 giải cấp huyện) 

- Tổ Anh- Năng khiếu:  9 giải ( 1 giải văn hoá,  4 giải TDTT, giải Anh qua mạng 4 ( cấp tỉnh 1 giải)

- Tổ văn:   1 giải cấp huyện.

Cụ Thể:

1. Học sinh giỏi kỷ thuật:

                  - Cấp tỉnh: 1  giải

                  - Cấp huyện: 2 giải

2. Học sinh giỏi MTBT:

- Cấp tỉnh:  1 giải

- Cấp huyện: 2 giải

3. Học sinh giỏi thể dục thể thao:

- Cấp tỉnh:  0 giải

- Cấp huyện:  4 giải

4. Học sinh giỏi văn hoá:

                    - Cấp tỉnh:  2  giải

                    - Cấp huyện: 10 giải

 5. Giải Toán và tiếng Anh qua mạng

                       -  Cấp huyện: 8

                        - Cấp tỉnh: 1

* Giải pháp:

- Tổ chức thảo luận chọn đội tuyển, lập kế họach về kinh phí, con người, thời gian bồi dưỡng phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của trường, địa phương và phụ huynh. (Chọn đội tuyển khối 6- khối 9 và chia ra bồi dưỡng thành 2 công đọan từ lớp 6, 7 và lớp 8, 9)

- Bố trí giáo viên có kinh nghiệm, có chuyên môn cao làm công tác bồi dưỡng HS  giỏi. Tham mưu cho địa phương, Hội cha mẹ học sinh, Hội khuyến học và các tổ chức khác để huy động quỹ khen thưởng đồng thời khen thưởng kịp thời cho giáo viên và học sinh có thành tích trong  các kỳ thi học sinh giỏi các cấp (dự kiến kinh phí bồi dưỡng HS 5.000.000 đồng; khen thưởng 3.000.000 đ)

- Tổ chức  häp phô huynh cã HS tham gia båi d­ìng ®Ó x¸c ®Þnh râ tÇm quan träng, ý nghÜa, tr¸ch nhiÖm, nghĩa vô trong vÊn ®Ò ®éng viªn tèt con em m×nh tham gia cã hiÖu qu¶ trong qu¸ tr×nh häc tËp.

4. 3. Tổ chức HĐNGLL và giáo dục thể chất

- Tổ chức tốt hội khỏe Phù Đổng cấp trường, tham gia thể thao học đường cấp huyện đạt nhiều giải cao.

- Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho CBGV-NV và HS. Kiện toàn câu lạc bộ pháp luật nhỏ tuổi và câu lạc bộ bóng bàn.

- Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá, các hoạt động bổ trợ như đố vui để học, báo cáo kinh nghiệm học tập, xây dựng đôi bạn cùng tiến, sinh họat tổ – nhóm nhằm tạo ra môi trường học thân thiện để các em tự phấn đấu vươn lên cùng bạn bè.

- Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, hội vui, đố vui của các tổ chuyên môn.

- Giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc thông qua việc tổ chức kỷ niệm các ngày lễ truyền thống 20/10, 20/11, 22/12, /26/3...Tổ chức cho HS chăm sóc  di tích lịch sử: Khu lăng mộ Khóa Bảo, nghĩa  trang liệt sĩ huyện.

- Tổ chức các sân chơi cuối tuần để giáo dục kỷ năng sống cho HS như  phòng chống HIV/AIDS, đuối nước, an toàn giao thông, phòng chống bom mìn, bảo vệ rừng…

- Tổ chức chương trình thắp sáng ước mơ ViệtNamlần thứ 5 để hỗ trợ cho HS nghèo hiếu học của trường.

4.4. Kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia.

Lên kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 2 năm học 2012-2013.

+ Tham mưu với Hội phụ huynh xây dựng 100 mét hàng rào kiên cố phía đông.

+ Trồng cây xanh bóng mát.

+ Làm sân bóng đá đạt chuẩn.

+ Mua các thiết bị dạy học hiện đại.

4. 5. Công tác phổ cập GD

Duy trì vững chắc kết quả phổ cập THCS,  năm 2012 đạt chuẩn PCTHCS.

 Giải pháp

- Tiến hành điều tra, nắm chắc số liệu học sinh trong độ tuổi bỏ học ở trên địa bàn để có biện pháp huy động hoặc mở các lớp tình thương, BTVH nhằm đạt chỉ tiêu PCTHCS.

- Làm tốt công tác số lượng, chất lượng,  ngăn ngừa tình trạng học sinh bỏ học, tình trạng ngồi nhầm lớp.

4. 6. Công tác tự đánh giá chất lượng GDPT:

Duy trì vững chắc kết quả của công tác kiểm định chất lượng. Bổ sung, điều chỉnh,  duy trì và nâng cao chất lượng các chuẩn đã đạt được.

4.7.  Đổi mới công tác quản lý trường học

- Tập trung bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lí về công tác chỉ đạo và quản lí việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và trong dạy học.

- Thực hiện tốt Thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 của Bộ GD&ĐT quy định v/v thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.  Thực hiện 3 công khai, 4 kiểm tra để người học và xã hội giám sát, đánh giá.

- Đẩy mạnh công tác thanh tra. Xây dựng kế hoạch thanh tra với yêu cầu tăng cường hoạt động thanh tra hành chính và thanh tra chuyên môn.

- Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo từ GV đến các tổ chuyên môn, nhà trường  và ngược lại bằng hộp thư.

- Đổi mới mạnh mẽ công tác thi đua - khen thưởng nhằm tạo động lực để thúc đẩy sự phát triển nhà trường.

- Tiếp tục triển khai và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lí giáo dục.

Giải pháp để thực hiên:

- Triển khai và tổ chức cho đội ngũ nghiên cứu nhiệm vụ năm học, tổ chức cho GV và HS ký cam kết thực hiện 3 cuộc vận động, chủ đề năm học, thực hiện điểm “nhấn”,  đăng ký chỉ tiêu thi đua. 

- Kiện toàn và hoạt động có hiệu quả  các tổ chức đoàn thể công đoàn, đoàn thanh niên, đội thiếu niên, Hội cha mẹ học sinh, duy trì chế độ hoạt động và sinh hoạt có hiệu quả.

- Bồi dưỡng năng lực quả lý cho các tổ trưởng chuyên môn. Sắp xếp, bố trí lao động hợp lý, phù hợp với khả năng, năng lực để nâng cao hiệu quả công tác của CBGV-NV.

- Giao quyền chủ động cho các tổ chuyên môn, phát huy vai trò của tổ trưởng, tổ phó trong công tác quản lý, thanh tra kiểm tra hồ sơ và giảng dạy.

- Tăng cường công tác kiểm tra giám sát việc thực hiện nhiệm vụ năm học của giáo viên, tổ chuyên môn, công tác thanh tra dạy và học, thanh tra nề nếp.

- Tổ chức quản lý chặt chẽ việc thu chi tài chính, quản lý tài chính theo đúng nguyên tắc, tránh lãng phí, thất thoát, chống chi những khoản chi không hợp lý.

- Xây dựng và quản lý chặt chẽ các loại hồ sơ, sổ sách văn phòng theo một hệ thống khoa học, đặc biệt là hồ sơ công tác phổ cập.

4.8. Công tác dân chủ hoá, xã hội hoá giáo dục :

- Thực hiện tốt công tác tham mưu, phát huy sức mạnh tổng hợp của các lực lượng xã hội tham gia chăm lo cho sự nghiệp giáo dục, đầu tư cho công tác xây dựng CSVC-TBKT  phối hợp chặt chẽ giữa "Gia đình - Nhà trường -Xã hội" để làm chất lượng.

- Tuyên truyền về mục tiêu nhiệm vụ năm học,  cuộc vận động “ Hai không” trong nhân dân, trong phụ huynh để cùng nhà trường làm chất lượng thực chất.

- Phát động phong trào xây dựng quỹ khuyến dạy, khuyến học trong nhà trường, phụ huynh, các thôn khóm - phối hợp với hội khuyến học xã, huyện để giúp đỡ những học sinh nghèo vươn lên học giỏi.

- Tham mưu với chính quyền địa phương, Hội cha mẹ HS hỗ trợ kinh phí để xây dựng thêm các hạng mục còn thiếu theo tiêu chí trường chuẩn.

4. 9. Công tác thanh kiểm tra :

Thực hiện nghiêm túc chế độ thanh kiểm tra thường xuyên và đột xuất  theo quy trình chỉ đạo năm học (thanh tra toàn diện 2/3 số giáo viên, thanh tra đột xuất   100%  Cán bộ giáo viên) và thanh tra 2 chuyên đề: công tác sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học; công tác ra đề chấm bài của giáo viên.

4.10. Các tổ chức đoàn thể:

          Chi bộ: Thực hiện tốt vai trò lãnh đạo trong nhà trường, bám sát mục tiêu nhiệm vụ năm học để lãnh đạo nhà trường thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học. Coi trọng công tác xây dựng Đảng, phấn đấu trong năm học kết nạp được 1 đảng viên mới. Xây dựng Chi bộ đạt Chi bộ  TSVMSX.

        Công Đoàn: Phát huy tính độc lập, thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ của  tổ chức công đoàn,  phối hợp chặt chẽ với nhà trường để quản lý, tổ chức các hoạt động thi đua, cùng chăm lo đến đời sống vật chất tinh thần cho đoàn viên, thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách, quyền và nghĩa vụ của người công dân,  động viên đoàn viên thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị, hoàn thành tốt các chỉ tiêu đề ra. Xây dựng tổ chức công đoàn  vững mạnh.

Chi đoàn : Phát huy tính độc lập, thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ của  tổ chức đoàn thanh niên trong trường học, phát huy sức trẻ, tiên phong gương mẫu trong các phong trào bề nổi và công tác nâng cao chất lượng, chỉ đạo  phong trào hoạt động Đội đi vào nền nếp có hiệu quả. Mỗi đoàn viên hoàn thành tốt các chỉ tiêu đề ra. Xây dựng tổ chức Đoàn thanh niên vững mạnh.

 Liên đội TNTPHCM: Phát huy các thành tích đạt được trong các năm học trước. Tổ chức nhiều hoạt động bề nổi, cùng với nhà trường để duy trì công tác số lượng và chất lượng. Thực hiện tốt kế hoạch hoạt động Đội cấp trên. Giữ vững Liên đội mạnh cấp tỉnh.

5. Chỉ tiêu thi đua:

-  CSTĐ tỉnh: 1

-  CSTĐ  cơ sở : 4 

-  70% CBGV đạt danh hiệu lao động tiên tiến.

- 4/5 tổ đạt tổ tiên tiến xuất sắc

- 2/3 tập thể lớp đạt lớp tiên tiến xuất sắc

- Chi bộ đạt chi bộ trong sạch vững mạnh xuất sắc;

- Công đoàn vững mạnh xuất sắc;

-  Chi đoàn vững mạnh xuất sắc;

- Liên đội đạt liên đội mạnh cấp tỉnh;

-  Trường: UBND tỉnh tặng cờ thi đua.

IV. NHỮNG GIẢI PHÁP TẬP TRUNG TRONG NĂM HỌC;

1. Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động, thực chủ đề năm học và thực hiện tốt điểm nhấn của ngành. Nâng cao nhận thức và hành động thực tiễn đối với CBGV,  bằng những hành động cụ thể. Từng cán bộ, giáo viên tự giác lựa chọn việc làm thiết thực (trong quản lí, giảng dạy) thực hành làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

2. Tiếp tục triển khai thực hiện phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"  Nhà trường  tập trung chỉ đạo đi vào chiều sâu, tự đánh giá lại từng nội dung, từng mặt (theo tiêu chí) và tập trung thực hiện với tinh thần quyết liệt, quyết tâm cao hơn để đạt các tiêu chí theo quy định nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục nhân cách, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện. Đăng ký xây dựng "trường học thân thiện - học sinh tích cực" với các cấp quản lý giáo dục bằng những nội dung cụ thể. Ban chỉ đạo của trường sẽ tiến hành các đợt kiểm tra, đánh giá  theo tiêu chí đã ban hành.

3. Đổi mới quản lý giáo dục: Triển khai thực hiện  tốt các Thông tư liên tịch số 35/2008/TTLT-BGD&ĐT-BNV ngày 14/7/2008 theo đề án. Thực hiện Thông tư liên tịch số 07/2009/TTLT-BGD&ĐT-BNV ngày 15/4/2009 hướng dẫn thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ tổ chức bộ máy, biên chế đối với đơn vị sự nghiệp công lập. Phân cấp quản lí tài chính,  thực hiên quy chế chi tiêu nội bộ. Thực hiện tốt công tác kế hoạch - tài chính.  Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 của Bộ GD&ĐT quy định v/v thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. Đẩy mạnh công tác thanh tra. Xây dựng kế hoạch thanh tra với yêu cầu tăng cường hoạt động thanh tra hành chính và thanh tra chuyên môn. Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo thường xuyên và định kỳ theo quy định của phòng GD&ĐT.  Đổi mới mạnh mẽ công tác thi đua - khen thưởng nhằm tạo động lực để thúc đẩy sự phát triển  nhà trường.  Tiếp tục triển khai và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lí giáo dục.

4. Đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt”, nâng cao chất lượng giáo dục:          Nhà trường thực hiện nghiêm túc biên chế năm học của Bộ GD&ĐT, Chỉ thị về triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 của UBND tỉnh và các văn bản hướng dẫn của Sở GD&ĐT. Thực hiện đầy đủ PP chương trình và nội dung của các môn học. Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học. Tổ chức dạy học phân hoá theo khả năng tiếp thu của học sinh. Các tổ chuyên môn  xây dựng một kế hoạch cụ thể để đổi mới phương pháp dạy học trên cơ sở kế hoạch chung của HĐBM cấp huyện và tỉnh. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giảng dạy, phấn đấu xây dựng một